NÚMERO ESPECIAL DE LATINX: Estudiantes y profesores reflexionan sobre especialización en estudios latinoamericanos

Esta pieza fue producida para el número especial Latinx de News.


Isabelle maney

12:33 am, 15 de octubre de 2021

Periodista colaborador


The Daily News de Yale.

Aunque la especialización en Estudios Latinoamericanos es pequeña, con entre tres y 12 graduados cada año, cuatro afiliados destacaron su importancia, particularmente en la provisión de educación interdisciplinaria sobre América Latina.

“La especialización LAS proporciona a los estudiantes una base interdisciplinaria para comprender las sociedades, culturas e instituciones latinoamericanas”, dijo Ana De La O Torres, directora de estudios de pregrado de la especialidad en Estudios Latinoamericanos. “Cubrimos idiomas, literatura, ciencias sociales, historia, historia del arte, entre otras disciplinas en todo el campus. Avec une base solide et une approche comparative, les étudiants de la LAS peuvent examiner les défis mondiaux, tels que l’érosion démocratique, le changement climatique, la pauvreté mondiale, les inégalités, la montée du populisme, entre autres, du point de vue de la región.

De La O Torres destacó la Red de Becarios de Pregrado en Estudios Latinos, que es gestionada por el Consejo de Estudios Iberoamericanos y Latinoamericanos y otorga a los estudiantes financiación prioritaria para asistir a congresos o realizar investigaciones. El Ayuntamiento también organiza Conversaciones de Carrera para poner en contacto a los alumnos con los antiguos alumnos y darles a conocer en general las diferentes profesiones que pueden estar abiertas a ellos.

Richard Cardoso ’24, quien es parte de la red de estudiantes de pregrado con el Consejo de Estudios Latinoamericanos e Ibéricos y un posible estudiante de estudios latinoamericanos, dijo que muchas personas no parecen saber que existe la especialidad, y señaló que un amigo le dijo cómo deseaban haber conocido al Mayor antes. Incluso él desconocía la oportunidad en la especialidad de aprender un idioma indígena con un tutor privado y no cumplió con el plazo para postularse, dijo.

“Realmente me gusta ser parte de estudiar en América Latina porque lo que enseño son visiones más holísticas de la vida, el mundo y la historia en español”, dijo Margherita Tortora, profesora titular de español. “Latin American Studies te deja abierto. Podrías concentrarte en la ciencia política. Podrías concentrarte en la historia. Podrías concentrarte en el arte. Podrías concentrarte en antropología o sociología. Todo está en los estudios latinoamericanos.

Toratora, quien enseña “El español en el cine: una introducción al nuevo cine latinoamericano ”, dijo que el amplio alcance del programa complementa el aprendizaje holístico presentado en las clases de cine. Dijo que los estudiantes aprenden puntos de vista lingüísticos en la película porque están expuestos a diferentes acentos.

Los estudiantes también tienen la oportunidad de descubrir los antecedentes y las motivaciones del cineasta cuando visitan las clases. “Aquí en los Estados Unidos, generalmente obtenemos una versión pasteurizada de lo que está sucediendo en otros países”, dijo Tortora, reflexionando sobre una conversación reciente con sus antiguos alumnos.

Como miembro del cuerpo docente asociado con el programa de Estudios Latinoamericanos, Tortora se ha convertido en una prioridad para enriquecer la comprensión de América Latina de sus estudiantes. Dijo que las películas independientes que muestra a su clase y proyectos como parte del Festival de Cine Ibérico y Latino, del cual es fundadora y directora ejecutiva, la ayudan a lograr este objetivo.

Chase Daneker ’24 forma parte de la red de estudiantes de pregrado del Consejo de Estudios Latinoamericanos e Ibéricos, que patrocina eventos, investigaciones y cursos con el apoyo de los departamentos de Historia, Ciencias Políticas, Antropología, Español y Portugués. Daneker asiste actualmente al curso de cine de la profesora Moira Fradinger.

“Estos son algunos de los cursos más interesantes que he tomado en Yale”, dijo Daneker. “Los profesores, como pueden ver, se preocupan mucho por el material. Siempre están muy emocionados de que la gente quiera tomar estos cursos con ellos.

Ambos padres de Cardoso son de México, pero dijo que no aprendió mucho sobre América Latina gracias a su educación formal en Dallas, Texas.

“Mi objetivo final es aprender más sobre América Latina, su cultura, sus raíces y, lo que es más importante, su importancia en el mundo actual”, dijo Cardoso. “Tengo la impresión de que esta es una región del mundo muy descuidada. Por eso, es posible que desee crear algún tipo de enfoque en él. ”

Cardoso planea enfocarse en el derecho internacional con la intención de ejercer la abogacía en México. Dijo que siempre había sentido una conexión con América Latina, pero que no había tenido la oportunidad de visitar la región durante mucho tiempo. A través de los cursos que ha tomado, ha hecho una lista de lugares que quiere visitar y personas que quiere conocer. Uno de sus intereses más recientes son los zapatistas en Chiapas, México. El interés de Cardoso en ir a México se desarrolló en Yale.

“Soy del sur de Dallas, que es una comunidad muy negra y marrón, por lo que entrar como PWI es como un lugar muy diferente”, dijo Cardoso. “Así que creo que realmente me mostró lo importante que es para mí una comunidad hispana. Aunque conozco una comunidad hispana de donde soy, realmente es una diáspora de una comunidad hispana, así que realmente quiero ver y vivir en una comunidad hispana de México.

El Consejo de Estudios Latinoamericanos e Ibéricos se estableció en 1962.

Chiquita Pasqual

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